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¿Qué es la Estimulación Temprana?

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  ¿Qué es la Estimulación Temprana? En el INAIPI se entiende a la estrategia de Estimulación Temprana como a la serie de actividades y propuestas que se organizan y utilizan desde la concepción hasta la Primera Infancia para estimular y fomentar el desarrollo motriz, socioemocional, de lenguaje y cognitivo de los/as niños/as. La estimulación temprana favorece la inteligencia emocional y otorga ventajas para el desarrollo. (BID, 2013). la estrategia de estimulación temprana que propone el INAIPI se desarrolla en diferentes espacios, en los hogares, en los CAFI, en la comunidad. La estimulación temprana (ET) es un conjunto de actividades y técnicas dirigidas a niños de 0 a 6 años. Su objetivo principal es favorecer al máximo el desarrollo de las facultades cognitivas, físicas, emocionales y sociales de los infantes. Ello sucede gracias a la capacidad del cerebro de aprender y adaptarse al medio. Estas actividades no están pensadas como una terapia ni c...

La Naturaleza del Nivel Inicial Presentado por María del Carmen Rodríguez

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 La Naturaleza del Nivel Inicial El Nivel Inicial abarca la atención y educación que se ofrecen a los niños y a las niñas desde el nacimiento hasta los 6 años con distintas estrategias. Propicia la formación integral de estos al promover el desarrollo de las competencias fundamentales y el despliegue de sus capacidades cognoscitivas, de lenguaje, físico-motrices y socioemocionales. El Nivel Inicial es un tramo primordial de la estructura académica del sistema educativo dominicano y se organiza en dos ciclos atendiendo a los avances de los niños; un primer ciclo que abarca desde los 45 días de nacido hasta cumplir los dos años y 11 meses. En estas edades el cuidado, el vínculo afectivo, la formación de hábitos de alimentación, de higiene y de socialización, el respeto al ritmo biológico e individual y el desarrollo del lenguaje, son fundamentales para asegurar el desarrollo adecuado del niño y de la niña. La intervención educativa se dirige a propiciar espacios, tiempos y recurs...